对一所大学来讲，唯有精神上达到一定高度，才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前

　　   西北大学根植于陕西大地，给一碗水就能丰长，给一个支点就敢攀登，给一块化石就可以对话历史

　　西北大学校长郭立宏

　　坐落于古都西安的西北大学，是一所有着119年办学历史的综合性大学，是首批国家“世界一流学科”建设高校、国家“211工程”建设院校、教育部与陕西省共建高校。

　　在长期的发展历程中，西北大学汇聚了众多名师大家，产生了一批高水平学术成果，培养了大批才任天下的杰出人才，享有良好的学术声誉和社会声望，被誉为“中华石油英才之母”“经济学家摇篮”“作家摇篮”。

　　日前，《瞭望》新闻周刊记者专访了西北大学校长郭立宏，他说：“对一所大学来讲，唯有精神上达到一定高度，才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”

　　“老好省新”看西大

　　《瞭望》：你在西北大学求学、任教长达24年，又在校长任上近6年，你心目中的西北大学有什么特点？

　　郭立宏：我1981年进入西北大学学习，1988年开始在西北大学任教，2004年调离，2015年回学校任校长。可以说，在西北大学待的时间越长，越能体会到她的不容易，越能感受到她的了不起。

　　我用老、好、省、新四个字来形容她。

　　“老”是因为她有119年办学历史，又地处古都西安，这种历史沧桑感和厚重感与这座古城相映成辉。

　　“好”是因为她产出了一批足以推动地区发展、国家崛起和人类进步的成果，还培养了一批才任天下的毕业生。

　　“省”是因为她的建设发展效率尤为突出，投入产出比位居全国高校前列。西北大学办学经费投入位列95所一流学科建设高校中下游，高层次人才引育成效和科研产出则分列第8和第24位。

　　“新”是因为“十三五”以来，西大人的幸福感、获得感大大提升，师生工作学习生活环境更美好，团结奋进的氛围更浓厚，干事创业的精气神更饱满。学校的治理体系也更完善、治理能力不断提升，核心竞争力和文化影响力显著提升，不仅进入“世界一流学科”建设行列，还在人才培养、科学研究、师资队伍建设、社会服务等核心指标上，走在地方高校前列，有些成绩还超过一些部属高校。

　　《瞭望》：西大近年来取得的成就主要得益于什么？

　　郭立宏：主要得益于“艰苦创业、自强不息”的西大精神和“公诚勤朴”的校训滋养。

　　西北大学起源于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆，1912年始称西北大学。百余年办学历程中，西北大学师生始终保持敢为天下先的非凡勇气、星火燎原的旺盛生命力、甘坐冷板凳的顽强毅力，形成了“公诚勤朴”的校训和“发扬民族精神，融合世界思想，肩负建设西北之重任”的办学理念，为国家和区域建设发展提供了重要智力支持、科技支撑和人才保证。

　　中国思想史学科中的侯外庐学派、中国五大地质学派之一的“地壳波浪状镶嵌构造学说”、被誉为“中国的骄傲”的“侯氏变换”和“王氏定理”，以及张国伟院士的“秦岭造山带理论”、舒德干院士的“三幕式寒武大爆发理论”等重大理论创新成果皆出自西北大学。

　　还有28位两院院士、4位中国科学院哲学社会科学部学部委员、8位国际科研机构院士源自西北大学，30余万学子从西北大学毕业，其中有经济学家张曙光、魏杰、刘世锦、王忠民等，历史学家王子今、杨圣敏，作家贾平凹、迟子建、孙皓晖，“中国知识分子的楷模”罗健夫，全国重大先进典型侯伯宇，感动中国十大人物龚全珍等。

　　所以，我曾经说过，西北大学根植于陕西大地，给一碗水就能丰长，给一个支点就敢攀登，给一块化石就可以对话历史。

　　《瞭望》：新时代“西大精神”有何新变化？如何弘扬好？

　　郭立宏：新时代、新时期，“西大精神”的内核已变得更加敦厚、价值更加崇高、能量更加强劲、时代气息也更加浓郁。

　　未来我们要在“双一流”建设中谱写新篇，就要珍惜她的历史积淀和优良传统，守护好、传承好、弘扬好“西大精神”。

　　对于如何弘扬？我认为关键有三点。一是坚持改革创新，引领时代潮流；二是注重内涵发展，不断超越自我；三是聚焦国家战略，实现大学价值。

　　建设一流学科“特区”

　　《瞭望》：2017年，西北大学入选国家“世界一流学科”建设高校，你作为亲历者，对“双一流”建设有何特殊体会？采取了哪些主要举措？

　　郭立宏：“双一流”建设其实就是学校发展的总牵引，抓住了这项工作，就抓住了学校工作的关键。

　　“十三五”以来，西北大学围绕这项工作，主要开展了“四个坚定不移”。

　　一是坚定不移推进综合改革。学校通过“统筹管理、分类指导、一院一策”改革和重点领域改革，最大程度突破了校院两级关系的“中梗阻”，打通了高等教育改革的“最后一公里”，充分激发了院系和师生活力，为推动学校事业发展提供了源源不断的内生动力。

　　二是坚定不移以学科建设为龙头。学校以超常规思维、超常规方式建设一流学科“特区”，全力支持地质学争创世界一流，培育考古学进入国家一流学科建设行列，充分发挥了示范辐射作用，带动提升了学校整体建设水平，形成了可持续发展的良性循环。

　　三是坚定不移强化人才队伍建设。学校树立“人人都是人才，人人皆可成才”的理念，坚持奖励高端、调动中坚、扶持青年，通过价值观引领、制度创新、待遇保障，引导专任教师队伍、专业技术队伍、管理服务队伍等心往一处想、劲往一处使，克服多重困难，挑起学校改革发展重任。

　　四是坚定不移导入外部优质资源。学校通过建立共建、共享、共赢机制，积极对接政府、企业、社会等，加强校地、校企合作，争取政策、资金、项目、技术支持，最大限度将外部优质资源转化为育人资源、科研资源、服务资源，形成了优势叠加效应、互补融合效应。这既是合作之道，也是发展所需。

　　《瞭望》：这“四个坚定不移”产生了哪些显著成效？

　　郭立宏：经过这几年努力，学校发展成效有目共睹。特别是2015年11月国务院下发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》之后，学校通过紧锣密鼓谋划“双一流”建设，于2017年顺利进入国家“世界一流学科”建设高校行列，也是陕西省唯一进入国家“双一流”建设行列的省属高校。

　　在第四轮学科评估中，学校有2个学科进入A类，16个学科进入前30%，学科整体实力和水平较第三轮学科评估有了较大提升。地球科学、材料科学、化学、工程学、临床医学、药理学与毒理学等学科还进入ESI全球前1%行列。ESI指基本科学指标数据库，是衡量研究机构科研水平的重要指标。

　　在获批国家重大重点项目、发表高水平学术论文、高层次平台等方面也取得重大突破。“十三五”期间，学校获批国家一流本科专业建设点24个，位居全国地方高校首位。新增中科院院士2人、发展中国家科学院院士1人。新增国家级人才项目获得者98人次，增量超过“十一五”“十二五”总和。承担国家级重大重点项目75项，立项数位居地方高校前列。新增国家级科研平台9个。入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校。

　　“一院一策”，深度调整大学治理模式

　　《瞭望》：近几年西北大学快速发展的秘诀是什么？

　　郭立宏：西北大学这几年的快速发展，我用两句话来概括：一是理念引领，二是改革先行。

　　理念引领就是必须实现教育理念的现代化。高校的管理者必须确立面向世界、面向未来、面向现代化的管理理念。我们一方面把国家战略层面确定的创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念作为学校整体工作的根本遵循；另一方面基于学校面临的重大形势、发展阶段和工作重心，遵循“回归常识、抓住本质、尊重规律、注重长远”的办学治校理念，引领学校改革发展。

　　改革先行就是必须对现有大学治理模式作出深度调整，由“大学办学院”向“学院办大学”转变。为此，我们从政策突破、机制创新、投入增加着手，推行“一院一策”，致力于建立统筹管理、分类指导的新型管理模式。

　　政策突破主要是获得上级部门授权，争取让学校纳入改革试点，并在校内开展改革试点。机制创新主要是畅通师生评价、激励和校内治理方面的渠道，根据各院系实际情况创新各类体制机制。投入增加是在改革框架下，以目标为牵引，在主要方面加大资金支持力度。

　　“一院一策”是夯基垒台、立柱架梁。目前，所有院系均已推出改革方案，先期试点的生命科学学院、地质学系等院系改革红利已充分彰显，发挥了示范引领作用。

　　与此同时，学校还不断推进重点领域改革，使综合改革不但有筋有骨，还有血有肉。

　　在学科建设方面，学校强调“精基础、强应用、重交叉、促转化”；基础学科要“养”，要少而精，应用学科要“放”，要大而强；围绕产业链配置创新链，围绕创新链布局学科链。

　　在人才培养方面，强调“健康成长、全面发展”，尊重学生个性，注重对学生人文情怀的培养，推进完全学分制改革，构建多样化人才培养模式，提升学生专业、课程、学业进程的选择自由度，深入推进研究生分类培养模式改革、公共课程改革，提升高层次人才培养水平。

　　在科学研究方面，持续推进“放管服”改革，建立校院科研工作对接机制，提供“订单式”服务，形成重大任务策划机制，构建联合攻关的科研联动机制，同时持续推动文化传承创新和智库建设。

　　《瞭望》：面向“十四五”，你对学校发展有何规划？

　　郭立宏：基于“十三五”发展和当前形势，我对学校“十四五”发展提出十六个字：强化统筹、优化结构、持续改革、内涵发展。

　　强化统筹主要聚焦顶层设计，强化资源统筹力度，提高资源利用效率，推动学科交叉融合，形成新的学科增长点。

　　优化结构主要是在现有体量下，优化内部治理结构、学科专业结构、师资队伍结构、科研结构等，从中要质量、要效益。

　　持续改革就是在前期改革基础上，推动“一院一策”更彻底、分类指导更科学、统筹管理更高效。持续推进完全学分制、大部制、教育评价等重点领域改革。同时，加强改革的系统集成、协同高效，实现更大的转变和突破。

　　内涵发展就是坚持质量第一、效益优先，高质量发展。过去一段时间，我们一些工作还局限在摊大饼、铺摊子、拼数量上，亟需由外延式发展向内涵式发展转变。经过上一个五年的发展，我们克服多重困难，建成了优良的服务保障体系。下一个五年我们将聚焦内涵发展，强化高质量发展意识，坚持规模、质量、结构和效益相统一，在人才培养、科学研究、学科建设和服务国家区域经济社会发展方面，始终把质量放在第一位。